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Una de las características del método
educativodeFeyAlegríaeslaeducación
en valores humanos cristianos. De
hecho, muchos padres, cuando se les
pregunta por qué prefieren llevar a
sus hijos e hijas a nuestras escuelas,
suelen señalar que son las únicas
escuelas que educan en valores. En
nuestra sociedad, la responsabilidad,
la puntualidad, el respeto hacia los
demás y la solidaridad son valores
que ayudan a la convivencia y
preparan a la gente para vivir en una
sociedad sin violencia, es decir, se
promueve la Cultura de Paz porque
una de las mayores preocupaciones
de la población boliviana actual es
el crecimiento incontrolado de la
violencia.
Pero, más allá del ámbito escolar,
Fe y Alegría también ha realizado
importantes aportes en la relación
escuela-comunidad: formación de
madres y padres de familia para
impulsar su participación y su papel
como coeducadores en la educación
de sus hijos e hijas; aulas de apoyo
escolar, en tanto que modelos de
atención integral para niños y niñas
con dificultades de aprendizaje,
o inclusión de niños y niñas con
discapacidad en la Educación Regular.
El resultado de esta interacción
con la comunidad es el programa
“Formación para el Trabajo”, que, en
Bolivia, actualmente cuenta con 52
Institutos Técnicos, 12 de los cuales
entran en la categoría de Institutos
Superiores.
Por otra parte, este permanente
contacto con la comunidad ha
impulsado en Fe y Alegría la búsqueda
permanente de nuevas tecnologías y
acceso a la información.
He dejado para el final, y no porque
lo considere menos relevante, el
aporte de la Institución al ámbito
de la calidad educativa. En realidad,
para Fe y Alegría, la calidad educativa
es un eje fundamental y la estamos
trabajando desde un enfoque de
educación popular que integra
cuatro
componentes:
contextos,
recursos, procesos (gestión directiva,
enseñanza-aprendizaje, construcción
de ciudadanía e interacción con la
comunidad) y resultados (lenguaje,
matemáticas y valores).
En pos de una educación de calidad
inclusiva y con valores
Hay que reconocer el esfuerzo que
el Estado boliviano ha hecho en
los últimos años para mejorar la
educación del país. No obstante,
sigue siendo una tarea pendiente la
mejora de la calidad educativa, que
pasará necesariamente por el cambio
en la formación de los maestros y la
implementación de un sistema de
monitoreode la calidadeducativa, que
garantice a todo ciudadano boliviano,
de acuerdo con nuestra Constitución,
el derecho a recibir una educación de
calidad por parte del Estado.
Otro reto importante desde la
educación es cómo luchar contra la
ola de violencia que ha aparecido en
el país. Asimismo, la educación debe
prevenir, promover la Cultura de Paz
y la igualdad de género en nuestras
unidades educativas, trabajar con la
comunidad escolar y educativa para
generar cambios de actitud profundos
en la estructura patriarcal y machista
en la que todavía vivimos.
Promover la inclusión educativa y
laboral de niños, niñas y jóvenes con
discapacidad seguirá siendo nuestra
bandera porque todavía existen
brechas muy profundas para lograr
su participación activa y plena desde
un enfoque social de la discapacidad,
donde todos y todas debemos par-
ticipar y generar cambios para ofrecer
mayores oportunidades de inclusión.
Nuestros retos institucionales
Fe y Alegría Bolivia pertenece a una
Federación Internacional con sede en
Colombia, de la cual forman parte 22
países de Latinoamérica, el Caribe,
África y España. Actualmente,
en Bolivia estamos trabajando en
nuestra 4.ª versión de la Planificación
Estratégica para los próximos seis
años (2017-2022), volviendo a
cuestionarnos dónde estamos, para
plantearnos nuevos retos.
Con todo, nuestro reto es continuar
impulsando el sistema para mejorar
la calidad educativa, como un aporte
que sirva de referencia en la educación
inclusiva, poniendo énfasis en las
experiencias educativas innovadoras.
Todo ello, para que nuestros
participantes puedan ejercer una
ciudadanía plena construyendo una
Cultura de Paz con equidad de género,
articulándolo todo con el desarrollo
productivo a nivel local, a la vez que
respetamos y cuidamos el medio
ambiente y la madre Tierra. Así,
afirmamos nuestro compromiso para
seguir promoviendo e impulsando
una educación de calidad que
contribuya a construir una Bolivia
justa, equitativa e inclusiva.
Rafael Mora
,
director general de Fe y
Alegría en Bolivia