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Formació AIQS
Formación AIQS
AIQS Training
Mejorar las habilidades directivas es clave para dar un salto hacia adelante en la carrera profesional.
Partiendo de esta base, la AIQS organiza el Segundo Ciclo de Habilidades Directivas, con nuestro
compañero Pere Farrés. Hablamos con él de los objetivos que se ha marcado para este segundo ciclo
y de los contenidos que incluirá.
“Planteo las sesiones como un divertimento”
PERE FARRÉS, RESPONSABLE DEL SEGUNDO CICLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS
¿Cuáles son los objetivos que te has fijado
para este segundo ciclo?
Van en la misma línea que en el primer
ciclo. Parto de la base que los asociados
vienen a las sesiones después de todo un
día de trabajo, así que las planteo como
un divertimento durante dos horas, cada
cinco o seis semanas. Se trata que vengan
relajados y, si después de la sesión sacan
un par o tres ideas útiles, ya me doy por
satisfecho. Por otro lado, el segundo
objetivo que tenía era muy claro: no se
trata de una charla magistral, sino de una
presentación de diferentes temas por
debatir, desde la gestión de conflictos
hasta la negociación, la comunicación para
la negociación, etc. El lema que utilizo al
principio del ciclo es una frase de Albert
Einstein: “Es muy importante aprender,
pero es más importante comprender”, y lo
que intento yo es que la gente comprenda,
por ejemplo, qué es un lideraje, qué quiere
decir en su piel ser un líder, o por qué
aparecen diferentes frases en un conflicto,
etc., y esto no es tan fácil.
¿Y cómo consigues que sea un
divertimento?
Pues, para conseguir que la gente esté
en un ambiente relajado y se lo pase
bien, incorporo una película en todas las
sesiones, que utilizo como fil argumental
del tema de qué hablamos. Estas películas
y los juegos son buenas dinámicas para
ayudar a los asistentes a comprender lo
que les quiero trasmitir, pero en mi caso
también utilizo mucho las metáforas y me
gusta que la gente las recuerde, ya sea por
medio de fotos, chistes y otros ejemplos. Se
trata de no cargar de contenidos a la gente y
huir del lenguaje únicamente verbal.
¿Qué temas tratas?
Las sesiones se centran en las habilidades
directivas o ejecutivas, que ahora también
se empiezan a denominar habilidades
sociales. Y es que una negociación puede
ser profesional, pero también puedes tener
que negociar con tus hijos adolescentes
a qué hora tienen que volver a casa por la
“Para conseguir
que la gente esté
en un ambiente
relajado y se lo pase
bien, incorporo una
película en todas
las sesiones”
noche o dónde irá de vacaciones la
familia y muchos otros temas de la
vida cuotidiana.
¿Qué novedades has incorporado en
esta segunda edición del ciclo?
Pues en el primer ciclo la película se
pasaba casi toda completa y después
pasábamos media horita haciendo
comentarios sobre la misma con
todos los asistentes. Esto gustaba
mucho, sobre todo a los asociados
más cinéfilos, pero, para este segundo
ciclo, he pensado que posiblemente
había demasiada película y que era
interesante ampliar un poco más
la parte de los comentarios. Por
este motivo, a pesar de que utilizo
las mismas películas, hago cortes
más cortos y doy más opción a
comentarios y aportaciones por parte
de la gente que siste a la sesión.
¿Cuál ha sido la acogida por parte de
los asociados?
Antes de empezar, no conocía qué
tipo de público tendría, ya que no es
lo mismo hacer un curso formativo
en una empresa (como los que había
hecho) que este ciclo específico para
la AIQS. Para mí fue una sorpresa
muy positiva la buena acogida que
tuvo la primera edición, con unas
veinte personas por sesión, y esto
ya es mucho, para este tipo de ciclo.
Por esto decidimos repetirlo y, en
este caso, sí que es verdad que la
audiencia ha cambiado un poco y
ahora el público es más joven, y
también más activo. Siempre es muy
enriquecedor recibir el
feedback
de los
asociados y poderlos ayudar a llevar
a cabo una negociación, tanto en el
ámbito profesional como personal,
por ejemplo.
¿Cómo surge la idea de hacer estas
sesiones?
Los diez últimos años de mi carrera
profesional, creamos una empresa,
con un grupo de amigos, centrada
en la formación, desde la cual
organizábamos cursos de todo tipo.
Desde la Asociación me propusieron
organizar el primer ciclo de
habilidades directivas y me resultó
muy interesante poder definir yo
mismo los contenidos que quería
transmitir, y también poderlos ir
cambiando en función de cada caso. Y
es que son sesiones muy dinámicas,
que van cambiando constantemente.
Este tipo de formación no tiene
nada que ver con la académica y, de
hecho, siempre digo que yo soy todo
el contrario del mundo académico,
del cual ha gozado mucho durante
mi paso por el IQS o con los másteres
y los cursos que he hecho, pero esto
no tiene nada que ver, porque ya
partimos de gente académicamente
formada.
“Las sesiones
se centran en
las habilidades
directivas o
ejecutivas, que
ahora también
se empiezan
a denominar
‘habilidades
directivas’”